全國人大代表屈勝,。

全國人大代表屈勝是江麓機電集團一名電焊工、高級技師,，從事電焊工作30余年,。本次赴會,，她準備了3份建議，其中,，職業(yè)教育是她最關注的議題,。

在調(diào)研走訪中，屈勝發(fā)現(xiàn),，受工資,、福利、社會待遇等因素影響，很多人并不愿意當工人,?！耙越礄C電為例，員工平均年齡在40歲左右,，最年輕的都超過30歲了,，20多歲的年輕人幾乎沒有?！?屈勝說,，制造業(yè)面臨的困境是技工人才面臨青黃不接。

究其原因,，作為第一批職業(yè)教育受益者,，屈勝認為與職業(yè)教育發(fā)展有關?！?0年代時,，工人是很光榮的職業(yè)，進入職業(yè)學校學習技術,，需經(jīng)過嚴格考試才能順利畢業(yè),，進入工廠?！鼻鼊僬f,，江麓機電招收的基本上是職業(yè)學校畢業(yè)生，公司有7-8個大師工作室,，這些大師也都來自職業(yè)學校,。“八九十年代培養(yǎng)的職業(yè)教育畢業(yè)生成為江麓機電及其它制造業(yè)工廠的中流砥柱,?！?/p>

而當今社會，考大學成為眾多學子的唯一追求,，許多家長及學生對職業(yè)教育的認識不夠,，求學觀念、就業(yè)觀念比較傳統(tǒng),，致使職業(yè)學校招生困難,。同時，職業(yè)學校與就業(yè)市場聯(lián)系不夠緊密,，多學校的專業(yè)設置和布局不合理,，辦學模式缺乏靈活性，缺少特色和吸引力,，課程教材內(nèi)容不能及時更新,，跟不上企業(yè)生產(chǎn)技術的進步和發(fā)展,，導致傳授的技術跟不上時代發(fā)展的腳步，培養(yǎng)出的技術工人不符合市場需求,，進而就造成一些畢業(yè)生就業(yè)困難,。

職業(yè)學校因被視為“低等教育”很少有人問津的同時，具有一定職業(yè)技能水平的人才,，特別是專業(yè)水平高,、創(chuàng)新意識強的高素質(zhì)技能人才則成為各行業(yè)用人單位的搶手人才。

針對這種現(xiàn)象,，屈勝建議,，大力發(fā)展職業(yè)教育，扭轉(zhuǎn)社會求學,、就業(yè)的觀念,，改善技能工人，特別是高素質(zhì)技能人才青黃不接的狀態(tài),，促進實體經(jīng)濟的快速發(fā)展,，推動制造強國、產(chǎn)業(yè)興國,。

來源：紅網(wǎng)時刻；記者 盧欣