近日,,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2020年學(xué)術(shù)年會在京舉行。教育部副部長孫堯,,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長,、教育部原副部長魯昕等多位領(lǐng)導(dǎo)、院士,、專家出席,。
會上,,三一集團、樹根互聯(lián)與中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會簽署戰(zhàn)略合作,,圍繞智能制造,、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)等方面,,以提升職業(yè)教育適應(yīng)性為出發(fā)點,,匯聚三方優(yōu)勢資源,對接“十四五”期間國家戰(zhàn)略需求,,服務(wù)制造強國,、科技強國、人才強國,、教育強國,、數(shù)字中國等強國建設(shè)。
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進入新發(fā)展階段,,貫徹新發(fā)展理念,,構(gòu)建新發(fā)格局,教育是基礎(chǔ),,人才是關(guān)鍵,。“十四五”規(guī)劃建議明確提出,,要提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平,,推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化,、綠色化,,發(fā)展服務(wù)型制造。
中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長魯昕提出,,黨和國家對職業(yè)教育的重視程度前所未有,,將職業(yè)教育納入宏觀經(jīng)濟政策,成為結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措,。職業(yè)教育是科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量,,是改善人民生活品質(zhì)的重要途徑。建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系,,必須大力提升職業(yè)教育適配性,。
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中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會是接受教育部、民政部管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的國家一級學(xué)術(shù)社會團體,,是職業(yè)教育領(lǐng)域的國家新型智庫,。
作為工程機械行業(yè)世界級企業(yè),智能制造的先行者,,三一一貫高度重視產(chǎn)教融合,,依托三一工學(xué)院等平臺,,創(chuàng)新辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式,積極推動國家職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè),,推進相關(guān)專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)的緊密結(jié)合,,為社會培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才,。
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樹根互聯(lián)作為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域領(lǐng)跑企業(yè),將發(fā)揮補齊產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈短板,,助力推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化,、智能化、綠色化的優(yōu)勢作用,。提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化,迫切需要具備數(shù)字素養(yǎng)的科技成果轉(zhuǎn)化行業(yè)應(yīng)用人才,、生產(chǎn)服務(wù)一線技術(shù)技能人才,,三一集團和樹根互聯(lián)始終高度關(guān)注并支持職業(yè)教育的發(fā)展,不斷探索創(chuàng)新,,在人才培養(yǎng)模式變革創(chuàng)新上積累了豐富經(jīng)驗,。
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三方經(jīng)過半年的深入研討,達成戰(zhàn)略合作共識,,未來將在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng),、重大課題研究、創(chuàng)新職業(yè)教育國家制度建設(shè),、數(shù)字職教建設(shè)等方面開展深度合作,。
三力合一,!三一攜手樹根互聯(lián)與中國職教學(xué)會達成戰(zhàn)略合作
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來源:匠客工程機械
近日,,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2020年學(xué)術(shù)年會在京舉行。教育部副部長孫堯,,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長,、教育部原副部長魯昕等多位領(lǐng)導(dǎo)、院士,、專家出席,。
會上,,三一集團、樹根互聯(lián)與中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會簽署戰(zhàn)略合作,,圍繞智能制造,、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)等方面,,以提升職業(yè)教育適應(yīng)性為出發(fā)點,,匯聚三方優(yōu)勢資源,對接“十四五”期間國家戰(zhàn)略需求,,服務(wù)制造強國,、科技強國、人才強國,、教育強國,、數(shù)字中國等強國建設(shè)。
進入新發(fā)展階段,,貫徹新發(fā)展理念,,構(gòu)建新發(fā)格局,教育是基礎(chǔ),,人才是關(guān)鍵,。“十四五”規(guī)劃建議明確提出,,要提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平,,推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化,、綠色化,,發(fā)展服務(wù)型制造。
中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長魯昕提出,,黨和國家對職業(yè)教育的重視程度前所未有,,將職業(yè)教育納入宏觀經(jīng)濟政策,成為結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措,。職業(yè)教育是科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量,,是改善人民生活品質(zhì)的重要途徑。建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系,,必須大力提升職業(yè)教育適配性,。
中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會是接受教育部、民政部管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的國家一級學(xué)術(shù)社會團體,,是職業(yè)教育領(lǐng)域的國家新型智庫,。
作為工程機械行業(yè)世界級企業(yè),智能制造的先行者,,三一一貫高度重視產(chǎn)教融合,,依托三一工學(xué)院等平臺,,創(chuàng)新辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式,積極推動國家職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè),,推進相關(guān)專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)的緊密結(jié)合,,為社會培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才,。
樹根互聯(lián)作為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域領(lǐng)跑企業(yè),將發(fā)揮補齊產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈短板,,助力推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化,、智能化、綠色化的優(yōu)勢作用,。提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化,迫切需要具備數(shù)字素養(yǎng)的科技成果轉(zhuǎn)化行業(yè)應(yīng)用人才,、生產(chǎn)服務(wù)一線技術(shù)技能人才,,三一集團和樹根互聯(lián)始終高度關(guān)注并支持職業(yè)教育的發(fā)展,不斷探索創(chuàng)新,,在人才培養(yǎng)模式變革創(chuàng)新上積累了豐富經(jīng)驗,。
三方經(jīng)過半年的深入研討,達成戰(zhàn)略合作共識,,未來將在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng),、重大課題研究、創(chuàng)新職業(yè)教育國家制度建設(shè),、數(shù)字職教建設(shè)等方面開展深度合作,。
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