加強少數(shù)民族中的瘧疾控制試點研究交流技巧與社會動員培訓(xùn)班在西盟縣岳宋鄉(xiāng)成功舉辦
時間：2006-09-21
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根據(jù)亞洲開發(fā)銀行加強少數(shù)民族中的瘧疾控制試點項目（AOB項目）的計劃和要求，亞洲開發(fā)銀行瘧疾項目交流技巧與社會動員培訓(xùn)班于2006年8月22日—2006年8月25日在西盟岳宋鄉(xiāng)成功舉辦。共有27名學(xué)員參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
圖1 培訓(xùn)班現(xiàn)場
培訓(xùn)內(nèi)容包括項目IEC材料的使用方法，村衛(wèi)生員的作用和工作職責(zé)，行為改變的理論，成人學(xué)習(xí)的過程，語言交流與非語言交流，社會動員理論和方法，以及現(xiàn)場實習(xí)，最后學(xué)員們制定了現(xiàn)場工作計劃。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員將根據(jù)自己制定的計劃開展工作。
圖2 世界衛(wèi)生組織專家在合作授課: 展示通過做來學(xué)的道理
通過培訓(xùn)，村衛(wèi)生員基本上掌握了瘧疾健康教育交流技巧和社會動員方法。經(jīng)過理論講解和現(xiàn)場實習(xí)，他們能較好地利用VCD、宣傳海報、知識卡片向當(dāng)?shù)卮迕裰v解瘧疾相關(guān)知識，得到了世界衛(wèi)生組織官員的肯定和表揚。同時村衛(wèi)生員自己制定的瘧疾健康教育和社會動員工作計劃，是根據(jù)各村實際情況制定的，可行性很高。
圖3 非語言交流技巧的體驗學(xué)習(xí)
這次培訓(xùn)具有以下特點：
（一）對于這次參加培訓(xùn)班的人來說，大部分人是第一次參加這種形式的培訓(xùn)；培訓(xùn)采用參與式的教學(xué)方法，能讓學(xué)員在一種平等和平的氛圍內(nèi)掌握大量信息；
（二）培訓(xùn)班靈活安排時間和場地，使學(xué)員能輕松的參與其中。例如：在講解語言交流與非語言交流時，由于活動室較窄，協(xié)作者將學(xué)員組織到草坪中進行學(xué)習(xí)。通過豐富的肢體語言向大家展示非語言交流在社會動員中的重要作用；
圖4 學(xué)員制定自己實際的工作計劃
（三）小組討論是此次培訓(xùn)班的特色之一。為保證討論不出現(xiàn)冷場，每個小組除了安排有鄉(xiāng)村衛(wèi)生員外，還相應(yīng)的安排有疾控中心和寄防所的人員，這樣不同層次的人員在一起，使得大家能從不同的角度思考問題，討論更加激烈，學(xué)習(xí)效果更加明顯；
（四）參與式的教學(xué)方法要求協(xié)作者能引導(dǎo)學(xué)員積極思考問題的解決方法，而不是直接給出答案，這就需要許多技巧。
（瘧防科 供稿）
